ПРИНЯТО
Советом учреждения
МДОУ «Речкаловский детский сад»
протокол № 1 от
УТВЕРЖДАЮ. .
I ЗайёгС кчций | ? ||
МДОУ <17|4^ал6веки й
й сад»
ваТЁА.
/К 2® 2 5
Приказ
/ 2 М у 2,2
Правила внутреннего распорядка обучающихся муниципального дошкольного
образовательного учреждения «Речкаловский детский сад»
1. Общие положения.
1.1. Настоящие Правила внутреннего распорядка обучающихся муниципального
дошкольного образовательного учреждения «Речкаловский детский сад» (далее по тексту
- Правила) разработаны в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года
№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Министерства
просвещения Российской Федерации от 31 июля 2020 года № 373 «Об утверждении
порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного
образования», постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28 сентября 2020 года № 28 об утверждении санитарных правил 2.4.3648-20
«Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения,
отдыха и оздоровления детей и молодёжи», с учётом мнения Совета родителей.
1.2. Настоящие Правила регулируют режим организации образовательного процесса,
права и обязанности обучающихся, применение мер поощрения и мер дисциплинарного
взыскания к обучающимся учреждения.
1.3. Дисциплина в учреждении поддерживается на основе уважения человеческого
достоинства обучающихся и педагогических работников. Применение физического и (или)
психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.
1.4. Настоящие Правила обязательны для исполнения всеми обучающимися учреждения и
их
родителями
(законными
представителями),
обеспечивающими
получение
обучающимися дошкольного образования.
1.5. Экземпляры настоящих Правил размещаются в приемных групповых ячеек. Текст
настоящих Правил размещается на официальном сайте учреждения в сети Интернет.
2. Приём обучающихся в учреждение, режим дня и организация
образовательного процесса.
2.1. Календарный учебный график на каждый учебный год утверждается приказом
заведующего учреждением.
2.2. Для всех групп учреждения устанавливается пятидневная рабочая неделя.
2.3. Группы функционируют в режиме сокращённого дня: с 8.00 часов до 17-00.
часов и группа кратковременного пребывания с 8,00 до 13.00, утренний прием
обучающихся в группы начинается с 8.00 часов.
2.4. Прием обучающихся в учреждение, режим дня и организация образовательного
процесса определяется
в соответствии с
«Санитарно-эпидемиологическими
требованиями к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодёжи» (СанПиН 2.4.3648-20), утверждёнными постановлением
Главного
государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 № 28.
2.5. Приём детей, впервые поступающих в дошкольные образовательные учреждения,
осуществляется на основании медицинского заключения.
2.6. Ежедневный утренний приём обучающихся
проводится медицинским
работником во второй группе раннего возраста, воспитателями в младших группах
2
дошкольного возраста и старших группах дошкольного возраста, которые опрашиваю':
родителей о состоянии здоровья детей. По показаниям (при наличии катаральных явлениг
явлений интоксикации) ребёнку проводится термометрия.
Выявленные больные или с подозрением на заболевание обучающиеся I
учреждение не принимаются, а заболевших в течение дня - изолируют от здоровы)
обучающихся (временно размещают в других помещениях) до прихода родителей или и)
госпитализации в лечебно-профилактическую организацию с информирование!)
родителей.
2.7. После перенесённого заболевания, а также отсутствия более 5 дней (з;
исключением выходных и праздничных дней) обучающихся принимают в учреждена
только при наличии справки с указанием диагноза, длительности заболевания, сведени!
об отсутствии контакта с инфекционными больными.
2.8. Режим дня обучающихся - это установленный распорядок и обоснованна
продолжительность сна и бодрствования, приёмов пищи, прогулок, самостоятельно!
деятельности и непрерывной образовательной деятельности.
Режим дня
(Разновозрастная группа старшего дошкольного возраста)
Теплый период (с 01.06 по 31.08.)
Содерж ание
5-6 л е т
6-7лет
П рием детей, игровая д еятел ьн о сть /
8 .0 0 -8 .4 5
8 .0 0 -8 .4 5
У тренняя гимнастика
8.35-8.45
8.35-8.45
П одготовка к завтраку, завтрак
8 .4 5 -9 .0 0
8 .4 5 - 9 . 0 0
У т р ен н и й круг(«Д етски й совет» или « С а м о ц в етн ы й круг»)
9 .0 0 -9 .1 0
9 .0 0 -9 .1 0
И гровая деятел ьн о сть
9 .1 0 -9 .3 0
9.1 0 -9 .3 0
П одготовка к прогулке, прогулка
9 .1 0 -1 2 .1 0
9 . 1 0 - 1 2 .1 0
П одготовка к обеду, обед
12 .1 0 - 1 2 .3 0
1 2 .1 0 - 1 2 .3 0
П о д го то в к а ко сну, д н е в н о й сон
12.30-15.00
1 2 . 3 0 - 1 5 .0 0
15 .00 - 15 .1 0
1 5 .0 0 - 1 5 .1 0
П остепенны й подъем детей, сам остоятельная деятельность
П одготовка к полднику, полдник
1 5 .1 0 -1 5 .2 0
1 5 .1 0 - 15 .2 0
П одготовка к прогулке, прогулка
1 5 . 2 0 - 17 .0 0
1 5 . 2 0 - 17 .0 0
У ход домой
17 .0 0
17 .0 0
Режим дня
(Разновозрастная группа старшего дошкольного возраста)
Холодный период (с 01.09. по 31.05)
Содерж ание
5-6 л е т
6-7лет
П риём детей, игровая деятел ьн о сть .
8 .0 0 -8 .4 5
8 .0 0 -8 .4 5
У тренняя гим настика
8.3 5 -8 .4 5
8.35-8.45
П одготовка к завтраку, завтрак
8 .4 5 -9 .0 0
8 .4 5 -9 .0 0
У т р ен н и й круг («Д етский совет» или « С а м о ц в етн ы й круг»)
9 .0 0 -9 .1 0
9 .0 0 -9 .1 0
З а н я ти я ,(* зан я ти я со с п е ц и а л и с т а м и )
9 . 1 0 - 10 .15
9 .1 0 -1 1.00
10 .1 5 -1 2 .0 0
1 1 . 0 0 - 1 2 .1 0
( П е р е р ы в м е ж д у з а н я т и я м и 10 м и н )
' " ' " ' “ч
П одготовка к прогулке, прогулка
1 2 .0 0 -1 2 .3 0
П одготовка к обеду, обед
П о д го то в к а ко сну, д н е в н о й сон
П остепенны й подъём детей, сам остоятельная деятельн ость
1 2.30-15.00
1 5 .0 0 -1 5 .1 0
П одготовка к полднику, полдник
1 5 .1 0 - 1 5 .2 0
Занятия
1 5 .2 0 - 15.45
1 2 . 1 0 - 12 .3 0
1 2 . 3 0 - 15 .0 0
1 5 . 0 0 - 15 .1 0
1 5 . 1 0 - 15.20
1 5 .2 0 -1 5 .4 5
И гровая деятел ьн о сть
Вечерний круг
1 5 .4 5 - 1 5 . 5 5
15 .4 5 -1 5 .5 5
П одготовка к прогулке, прогулка
15 .55 - 1 7 .0 0
15 .5 5 - 1 7 .0 0
Уход домой
17 .0 0
1 7 .0 0
Режим дня
(Разновозрастная группа младшего дошкольного возраста)
Холодный период (с 01.09 по 31.05)
С одерж ание
3-4 л е т
4-5 л е т
П риём детей, игровая д еятел ьн о сть
8 .0 0 -8 .2 0
8 .0 0 -8 .2 0
У тренняя гим настика
8 .2 0 -8 .3 0
8 . 2 0 - 8 .3 0
П одготовка к за в тр а к у ,за в тр а к
8 .3 0 -8 .5 0
8 ,3 0 -8 .5 0
У т р ен н и й круг (« Д етски й совет» или « С а м о ц в е т н ы й круг»)
8 .5 0 -9 .0 0
8 .5 0 -9 .0 0
Зан яти я, (* зан яти я со с п е ц и а л и с т а м и )
9.0 0 -9 .1 5
9 .0 0 -9 .2 0
9 .2 0 -9 .3 0
П ереры в
9 .1 5 -9 .3 0
З ан яти я, (* зан яти я со с п е ц и а л и с т а м и )
9.3 0 -9 .4 5
9 .3 0 -9 .5 0
С ам остоятельная игровая деятел ьн о сть
9 .4 5 -1 0 .1 5
9 .4 5 -1 0 .1 5
П одготовка к прогулке, п рогулка
10.15-1 1.45
1 0 .1 5 - 1 1.45
П одготовка к обеду, обед
1 1.45 - 1 2 .3 0
1 1.45 - 1 2 . 3 0
П о д го то в к а ко сну, д н е в н о й сон
1 2 .3 0 -1 5 .0 0
1 2 . 3 0 - 1 5 .0 0
П остепенны й подъем детей, сам остоятельная деятельн ость
1 5 .0 0 - 15.15
1 5 .0 0 - 15.15
П одготовка к полднику, полдник
1 5 .1 5 -1 5 .3 0
1 5 .1 5 - 1 5 .3 0
И гровая де яте л ьн о с ть
15 .3 0 -1 5 .5 0
15 .3 0 -1 5 .5 0
4
Вечерний круг
1 5 .5 0 - 1 6 . 0 0
15.5 0 -1 6 .0 0
П одготовка к прогулке, прогулка.
16 .00 - 1 7 .0 0
1 6 . 0 0 - 17 .0 0
У ход домой
1 7 .0 0
1 7 .0 0
Режим дни
(Разновозрастная группа младшего дошкольного возраста
Теплый период (с 01.06 по 31.09)
С одерж ание
3-4 л ет
4-5 л е т
П риём детей, игровая деятел ьн о сть
8 .0 0 -8 .2 0
8 .0 0 -8 .2 0
У тренняя гим настика
8 .2 0 - 8 . 3 0
8 .2 0 - 8 . 3 0
П одготовка к з а в т р а к у ,за в т р а к
8 .3 0 -8 .5 0
8 .3 0 -8 .5 0
У т р ен н и й круг («Д етски й совет» или « С а м о ц в етн ы й круг»)
8 .5 0 -9 .0 0
8 .5 0 -9 .0 0
*
И гровая деятел ьн о сть
9 .0 0 -9 .2 0
9 .0 0 -9 .2 0
П одготовка к прогулке, прогулка
9 .2 0 -1 1 .4 5
9 . 2 0 - 1 1.45
П одготовка к обеду, обед
1 1.45 - 1 2 .3 0
1 1 .4 5 -1 2 .3 0
П о д го то в к а ко сну, д н е в н о й сон
1 2 .3 0 -1 5 .0 0
1 2 . 3 0 - 1 5 .0 0
П остепенны й подъём детей, сам остоятельная деятельность
1 5 .0 0 - 15.15
1 5 .0 0 - 15.15
П одготовка к полднику, полдник
1 5 .1 5 -1 5 .3 0
1 5 .1 5 - 1 5 .3 0
П одготовка к прогулке, прогулка.
1 5 .3 0 - 1 7 .0 0
1 5 . 3 0 - 1 7 .0 0
У ход домой
1 7 .0 0
1 7 .0 0
1
Режим дня
Тёплый период (с 01.06 по 31.08)
(Разновозрастная группа раннего возраста)
С одерж ание
1-2 л е т
2-3 л е т
П риём детей, игровая деятел ьн о сть
8 .0 0 -8 .1 0
8 .0 0 -8 .1 0
У тренняя гимнастика
8.1 0 -8 .1 6
8 .1 0 -8 .1 6
П одготовка к за в т р а к у ,за в т р а к
8 .1 6 -8 .4 0
8 .1 6 -8 .4 0
И гровая деятельн ость
8.4 0 -9 .0 0
8 .4 0 -9 .0 0
У тренний круг
9 .0 0 -9 .1 0
9 .0 0 -9 .1 0
И гровая деятельн ость
9 .1 0 -9 .3 0
9 .1 0 -9 .3 0
П одготовка к прогулке, прогулка
9 .3 0 -1 1 .3 0
9 . 3 0 - 1 1.30
П одготовка к обеду, обед
1 1 .3 0 - 12 .00
1 1 .3 0 - 1 2 .0 0
П о д г о то в к а ко сну, д н е в н о й сон
1 2 .00-15.00
1 2 .0 0 - 1 5 .0 0
П остепенны й подъём детей, сам остоятельная деятельность
1 5 . 0 0 - 15.25
1 5 .0 0 - 15.25
5
П одготовка к полднику, полдник
1 5 .2 5 - 15 .35
1 5 .2 5 - 15 .3 5
П одготовка к прогулке, прогулка
15 .3 5 - 1 7 .0 0
1 5 .3 5 - 1 7 .0 0
У ход домой
1 7 .0 0
17 .0 0
Режим дня
(Разновозрастная группа раннего возрасти)*
Холодный период (с 01.09 но 31.05)
Содерж ание
1-2 л е т
2-3 л е т
П риём детей, игровая д еятел ьн о сть /
8 ,0 0 -8 .1 0
8 .0 0 -8 .1 0
У тренняя гимнастика
8 .1 0 -8 .1 6
8 .0 0 -8 .1 6
П одготовка к за в т р а к у ,за в т р а к
8 .1 6 -8 .4 0
8 .1 6 -8 .4 0
И гровая деятельн ость
8 .4 0 -9 .0 0
8 .4 0 -9 .0 0
У т р ен н и й круг («Д етский совет» и л и « С а м о ц в е тн ы й круг»)
9 .0 0 -9 .1 0
9 .0 0 -9 .1 0
Занятия, занятия со сп ец и ал и стам и
9 .1 0 -9 .4 0
9 .1 0 -9 .4 0
( п е р е р ы в м е ж д у з а н я т и я м и 10 м и н )
9 .4 0 -1 0 .0 0
9 .4 0 -1 0 .0 0
П одготовка к прогулке, прогулка
1 0 .0 0 -1 1 .1 5
1 0 . 0 0 - 11.15
П одготовка к обеду, обед
1 1 .1 5 - 1 2 .0 0
1 1 .1 5 - 1 2 .0 0
П о д го то в к а ко сну, д н е в н о й сон
1 2.00-15.00
1 2 .0 0 - 1 5 .0 0
П остепенны й подъём детей, сам остоятельная деятельн ость
1 5 . 0 0 - 15.25
1 5 .0 0 - 15.25
П одготовка к полднику, полдник
15 .25 - 15.35
1 5 .2 5 - 15.35
15 .3 5 -1 5 .4 5
И гровая де яте л ьн о с ть
Вечерний круг
1 5 .3 5 - 1 5 . 4 5
И гровая деятел ьн о сть
15 .4 5 -1 6 .0 0
1 5.45-16.00
П одготовка к прогулке, прогулка
1 6 . 0 0 - 17 .0 0
1 6 .0 0 - 17 .0 0
У ход домой
17.00
1 7 .0 0
* - в теплый период прием детей и утренняя гимнастика проводится на улице.
2.9. Режим дня обучающихся соответствует
возрастным особенностям
и
способствует их гармоничному развитию.
2.10. Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей 3 - 7 лет
составляет 5,5 - 6 часов, до 3 лет - в соответствии с медицинскими рекомендациями.
2.11. Прогулки с обучающимися организуются 2 раза вдень: в первую половину дня
и во вторую половину дня. Продолжительность прогулки определяется дошкольной
образовательной организацией в зависимости от климатических условий. При
температуре воздуха ниже минус 15 °С и скорости ветра более 7 м/с рекомендованная
продолжительность прогулки 3 - 4 часа сокращается.
2.12. При организации режима пребывания обучающихся в учреждении более 5
часов организуется приём пищи с интервалом 3 - 4 часа и дневной сон; при организации
режима пребывания до 5 часов организуется однократный приём пищи.
2.13. В соответствии с режимом дня для обучающихся организуется дневной сон: от
6
1 года до 1,5 года - дважды в первую и вторую половину дня общей продолжительностью
до 3,5 часов, от 1,5 до 3 лет - однократно, продолжительностью не менее 3 часов. Перед
сном не рекомендуется проведение подвижных эмоциональных игр, закаливающих
процедур. Во время сна детей присутствие воспитателя (или его помощника) в спальне
обязательно.
2.14. На самостоятельную деятельность детей 3 - 7 лет (игры, подготовка к
образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3 - 4
часов.
2.15. Продолжительность непрерывной образовательной деятельности для
обучающихся:
'*"■ ч
- от 1года 6 месяцев до 3 лет - не более 10 минут,
- 3-4 года - не более 15 минут,
- 4-5 лет - не более 20 минут.
- 5- 6 лет - не более 25 минут,
- 6-7 лет - не более 30 минут.
2.16. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине
дня в разновозрастной группе младшего дошкольного возраста не превышает 30 и 40 ;
минут соответственно возрастным категориям 3-4 лет и 4-5 лет, а в разновозрастной
группе старшего дошкольного возраста 45 минут и 1,5 часа соответственно возрастам 5-6 *
лет и 6-7 лет.
В середине времени, отведённого на непрерывную образовательную деятельность,
проводятся физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной
образовательной деятельности - не менее 10 минут. Для обучающихся раннего возраста с
1года 6 месяцев до 3 лет и с 5 до 7 лет непрерывная образовательная деятельность
проводится в первую и во вторую половину дня, для обучающихся в возрасте от 3 до 5
лет только в первую половину дня.
Образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности
и умственного напряжения детей, организуется в первую половину дня.
Для
профилактики утомления детей проводят физкультурные, музыкальные занятия, ритмику
и т. п.
2.17. Занятия по физическому развитию основной образовательной программы для
детей в возрасте от 3 до 7 лет организуются не менее 3 раз в неделю. Длительность
занятий по физическому развитию зависит от возраста детей и составляет:
-— в младшей группе — 15 минут;
- в средней группе — 20 минут;
^
- в старшей группе — 25 минут;
- в подготовительной группе — 30 минут.
Один раз в неделю для детей 5-7 лет круглогодично организуются занятия
по физическому развитию на открытом воздухе. Их проводят только при отсутствии
у детей медицинских противопоказаний и наличии у детей спортивной одежды,
соответствующей погодным условиям.
В тёплое время года при благоприятных метеорологических условиях
непосредственно образовательную деятельность по физическому развитию организуют
на открытом воздухе.
2.18. Домашние задания обучающимся в учреждении не задают.
2.19. В соответствии с календарным учебным графиком в учреждении с 9 по 22
января и с 1 июня по 31 августа устанавливаются каникулы.
3.
Права, меры социальной поддержки, обязанности и ответственность
обучающихся.
3.1. Обучающиеся учреждения имеют академические права на: '
3.1.1. выбор учреждения, осуществляющего образовательную деятельность, формы
получения образования;
7
3.1.2. предоставление условий для обучения с учётом особенностей
психофизического развития и состояния здоровья обучающихся, в том числе получение
социально-педагогической и психологической помощи, бесплатной психолого-медико
педагогической коррекции;
3.1.3. обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное
обучение в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном
локальным актом учреждения;
3.1.4. освоение наряду с учебными курсами, дисциплинами (модулями) по
осваиваемой образовательной программе любых-других курсов дисциплин (модулей),
преподаваемых в учреждении, в установленном им порядке, а также преподаваемых в
других организациях, осуществляющих образовательную деятельность учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей);
3.1.5. уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и
психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;
3.1.6. свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и
убеждений;
3.1.7. каникулы - плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных
социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и в соответствии с
календарным учебным графиком учреждения (п. 2.1 настоящих Правил);
3.1.8. перевод для получения образования по другой форме обучения в порядке,
установленном законодательством об образовании;
3.1.9. переход с платного обучения на бесплатное обучение в случаях и в порядке,
которые предусмотрены федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим
функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому
регулированию в сфере образования;
3.1.10.
перевод
в другое
образовательное
учреждение,
реализующее
образовательную программу соответствующего уровня (дошкольное образование), в
порядке, предусмотренном
федеральным
органом
исполнительной
власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативноправовому регулированию в сфере образования;
3.1.11. бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, учебной,
научной базой учреждения;
3.1.12.
пользование в установленном
порядке лечебно-оздоровительной
инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта учреждения (при наличии
таких объектов);
3.1.13. развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в
конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных и спортивных мероприятиях,
в том числе в официальных спортивных соревнованиях и других массовых мероприятиях;
3.1.14. участие в соответствии с законодательством Российской Федерации в научноисследовательской,
научно-технической,
экспериментальной
и
инновационной
деятельности, осуществляемой учреждением, под руководством научно-педагогических
работников образовательных учреждений высшего образования и (или) научных
работников научных учреждений;
3.1.15. опубликование своих работ в изданиях учреждения на бесплатной основе;
3.1.16. поощрение за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной,
творческой, экспериментальной и инновационной деятельности в соответствии с п. 4.1.
настоящих Правил;
3.1.17. выбор факультативных (необязательных для данного уровня образования,
профессии, специальности или направления подготовки) и элективных (избираемых в
обязательном порядке) учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) из перечня,
предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность (после
получения основного общего образования);
8
3.1.18. зачёт организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в
установленном ею порядке результатов освоения обучающимися учебных предметов,
курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в
других учреждениях, осуществляющих образовательную деятельность;
3.1.20.
участие в управлении образовательного учреждения в порядке,
установленном её уставом;
3.1.19. ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, с уставом, с
лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о
государственной аккредитации, с учебной документацией, другими документами,
регламентирующими учреждение и осуществление 'образовательной деятельности в
образовательном учреждении;
3.1.21 обжалование актов образовательного учреждения в установленном
законодательством Российской Федерации порядке;
3.1.22. иные академические права, предусмотренные Федеральным законом, иными
нормативными правовыми актами Российской Федерации, локальными нормативными
актами учреждения.
3.2. Обучающиеся имеют право на посещение по своему выбору и выбору родителей
(законных представителей) мероприятий, которые проводятся в учреждении, и не
предусмотрены учебным планом, в порядке, установленном локальными нормативными
актами. Привлечение обучающихся без согласия их родителей (законных представителей)
к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.
3.3. Обучающиеся имеют право на участие в общественных объединениях,
созданных в соответствии с законодательством Российской Федерации, а также на
создание общественных объединений обучающихся в установленном федеральным
законом порядке. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные объединения,
а также принудительное привлечение их к деятельности этих объединений и участию в
агитационных кампаниях и политических акциях не допускается.
3.4. Обучающимся учреждения предоставляются следующие меры социальной
поддержки и стимулирования:
3.4.1. обеспечение питанием в случаях и в порядке, которые установлены
федеральными законами, законами субъектов Российской Федерации;
3.4.2. получение материальной помощи и других денежных выплат,
предусмотренных законодательством об образовании;
3.4.3. иные меры социальной поддержки, предусмотренные нормативными
правовыми актами Российской Федерации и нормативными правовыми актами субъектов
Российской Федерации, правовыми актами органов местного самоуправления,
локальными нормативными актами.
3.5. Обучающимся учреждения, осваивающим основные образовательные
программы за счет федерального бюджета, бюджета Свердловской области и бюджета
Ирбитского МО в пределах федеральных государственных образовательных стандартов,
учреждением бесплатно предоставляются в пользование на время получения образования
учебные пособия, учебно-методические материалы, средства обучения и воспитания.
3.6. Обучающиеся обязаны:
3.6.1. добросовестно осваивать образовательную программу,
выполнять
индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом
или индивидуальным учебным планом учебные занятия, выполнять задания, данные
педагогическими работниками в рамках образовательной программы;
3.6.2. выполнять требования Устава, настоящих Правил и иных локальных
нормативных актов учреждения по вопросам организации и осуществления
образовательной деятельности;
3.6.3. заботиться о сохранении и укреплении своего здоровья, стремиться к
нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;
9
3.6.4. уважать честь и достоинство других обучающихся и работников учреждения,
не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;
3.6.5. бережно относиться к имуществу учреждения;
3.6.6. иные обязанности обучающихся, не предусмотренные частью 1, статьи 43
Федерального Закона
273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
устанавливаются вышеназванным Федеральным законом, иными федеральными законами,
договором об образовании по образовательным программам дошкольного образования.
4. Поощрения обучающихся и применение к обучающимся
мер
дисциплинарного взыскания.
4.1. За успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной творческой,
экспериментальной и инновационной деятельности к обучающимся могут быть
применены следующие виды поощрений: объявление благодарности обучающемуся,
направление благодарственного письма родителям (законным представителям)
обучающегося, награждение почетной грамотой и (или) дипломом; награждение ценным
подарком и другие виды поощрений.
4.2. Дисциплинарные взыскания к обучающимся учреждения, в том числе с
ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития
и
различными формами умственной отсталости) не применяются.
5. Защита прав обучающихся.
5.1. В целях защиты прав обучающиеся их родители (законные представители)
самостоятельно или через своих представителей вправе:
- направлять в органы управления учреждением обращения о применении к
работникам, нарушающим и (или) ущемляющим права обучающихся, дисциплинарных
взысканий. Такие обращения подлежат обязательному рассмотрению указанными
органами с привлечением родителей (законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся;
- обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений, в том числе по вопросам о наличии или об отсутствии
конфликта интересов педагогического работника;
- использовать не запрещенные законодательством РФ иные способы защиты своих
прав и законных интересов.
5.2. В целях защиты прав обучающиеся, охраны их здоровья и безопасности
обучающиеся обеспечиваются индивидуальным шкафом в приемной группы для хранения
одежды и личных вещей, которыми он пользуется во время своего пребывания в
учреждении. Рекомендуется родителям (законным представителям) обучающихся во
избежание утери или случайного обмена вещей маркировать их. Не рекомендуется
надевать воспитанникам золотые и серебряные украшения, давать с собой дорогостоящие
игрушки, мобильные телефоны, планшеты, а также игрушки, вызывающие агрессивное
поведение, больших размеров и др.
5.3. Во время осуществления образовательного процесса обучающиеся могут
пользоваться только теми техническими средствами, которые необходимы в
образовательном процессе, или теми, которые разрешил использовать педагог. Остальные
устройства для личного пользования, нужно убрать в шкаф и использовать только с
разрешения педагога в определенное время.
10
В настоящем документе пронумеровано, прошнуровано и скреплено печатью